به گزارش استنادنیوز ، کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری از کمیسیونهای راهبردی مجلس به شمار میرود؛ کمیسیونی که مسئولیت بررسی و سیاستگذاری در حوزه آموزش و پرورش، آموزش عالی، پژوهش، فناوری، شرکتهای دانشبنیان و بخش قابل توجهی از مطالبات جامعه فرهنگیان را بر عهده دارد. از همین رو، جایگاه سخنگوی کمیسیون تنها یک مسئولیت تشریفاتی نیست، بلکه نقشی مؤثر در تبیین مصوبات، انتقال دیدگاههای تخصصی کمیسیون، ایجاد ارتباط با افکار عمومی و پیگیری مسائل کلان این حوزه ایفا میکند.
اهمیت این انتخاب زمانی دوچندان میشود که عمران عباسی در نخستین دوره حضور خود در مجلس به این جایگاه دست یافته است. کسب کرسی سخنگویی در میان نمایندگان یک کمیسیون تخصصی، بدون برخورداری از اعتماد همکاران، توان تعامل، قدرت اقناع و ظرفیت ایجاد اجماع امکانپذیر نیست؛ موضوعی که میتواند نشاندهنده جایگاه رو به رشد این نماینده در فرآیندهای کارشناسی و تصمیمسازی مجلس باشد.
برای مازندران نیز این انتخاب یک فرصت ارزشمند محسوب میشود. استانی که با برخورداری از جمعیت گسترده فرهنگیان، دانشآموزان، دانشجویان، دانشگاهها و مراکز علمی، همواره مطالبات متعددی در حوزه آموزش، پژوهش و توسعه زیرساختهای علمی داشته است. حضور یک نماینده مازندرانی در جایگاه سخنگوی این کمیسیون، میتواند زمینه انعکاس مؤثرتر این مطالبات در سطح ملی و تقویت پیگیریها برای جذب ظرفیتها و اعتبارات آموزشی و پژوهشی را فراهم سازد.
عمران عباسی در مدت حضور خود در مجلس نیز بارها پیگیر مسائل مرتبط با آموزش و پرورش، حقوق و مطالبات فرهنگیان، تقویت دانشگاهها و ارتقای کیفیت نظام آموزشی بوده و در نشستهای تخصصی و دیدارهای متعدد، این دغدغهها را دنبال کرده است. اکنون انتظار میرود با قرار گرفتن در جایگاه سخنگوی کمیسیون آموزش، این ظرفیت بیش از گذشته در خدمت پیگیری مطالبات جامعه فرهنگیان و توسعه نظام آموزشی کشور قرار گیرد و صدای این حوزه در مجلس رساتر از گذشته شنیده شود.
بیتردید این انتخاب، علاوه بر موفقیتی برای عمران عباسی، فرصتی برای استان مازندران و حوزه انتخابیه قائمشهر، سوادکوه، سوادکوه شمالی، جویبار و سیمرغ نیز به شمار میرود. اگر این ظرفیت با پیگیری مستمر، تعامل مؤثر و نگاه توسعهمحور همراه شود، میتواند نقش استان را در تصمیمسازیهای ملی حوزه آموزش، پژوهش و فناوری پررنگتر کرده و دستاوردهای ملموسی برای مردم و جامعه فرهنگیان به همراه داشته باشد.
